Российские девятиклассники могут получить новый обязательный этап допуска к экзаменам — устное собеседование по истории, которое планируется ввести к 2027–2028 учебному году, и эксперты считают эту инициативу логичным шагом в развитии системы государственной итоговой аттестации.
О возможном нововведении в начале марта сообщил министр просвещения России Сергей Кравцов. Предполагается, что устное собеседование станет аналогом уже действующего экзамена по русскому языку и будет обязательным условием допуска к сдаче ОГЭ в девятом классе.
Планируется, что такие собеседования будут проходить ежегодно в период с января по апрель, сообщает MK.ru. Пока официальные нормативные документы Минпросвещения не опубликованы, однако идея уже находится в стадии проработки.
Методист по истории и обществознанию «Онлайн-школы №1» Людмила Ставер считает инициативу логичной. По её словам, система экзаменов уже предполагает подобные этапы проверки знаний. «Например, в 11 классе школьники пишут итоговое сочинение, которое также является допуском к ЕГЭ», — отметила эксперт.
По мнению Ставер, устный формат позволит школьникам лучше освоить навыки анализа исторических событий и аргументированного изложения мыслей. Ученикам придётся не только запоминать даты и факты, но и объяснять причины событий, их последствия и исторический контекст.
Эксперт считает, что подготовка к такому экзамену должна включать тренировки устной речи: пересказ материала, построение логичных ответов и выделение ключевых идей при работе с учебниками. Важным навыком станет умение формировать краткий «опорный план» для устного ответа.
Основой подготовки остаются учебники единой линейки по истории под редакцией Владимира Мединского, Анатолия Торкунова и Александра Чубарьяна. При этом преподаватели советуют использовать дополнительные источники и исторические документы, чтобы лучше понимать эпоху и аргументировать свою позицию.
Интересный факт: аналогичные устные экзамены по истории существуют в ряде европейских стран, где считается, что именно устный ответ лучше всего показывает уровень понимания исторических процессов.
