Внутренняя свобода

Сложный вопрос, особенно, если учесть, что это задание ребёнку из школы!
Для меня внутренняя свобода, это свобода выбора. Каждый человек сначала делает свой собственный выбор, разговаривает со своей совестью (торгуется), в каких-то случаях борется с собой, а потом переходит к действиям. По этим действиям окружающие судят о нём, оценивают и воспринимают его.
В детстве мне было всегда очень радостно, когда удавалось сделать правильный выбор и были видны результаты.
Всё это, конечно, чисто субъективно, эгоизм присутствует всегда и во всём, но без этой внутренней броьбы, человек тянет только на то, чтобы считаться овощем (или паразитом)

Очень хорошая, нужная, правильная тема для сочинения.
Чем раньше ребенок будет иметь представление о том, что есть внутренняя свобода, чем раньше захочется обрести в себе это сильное качество, тем быстрее ему же будет проще реагировать на все то, что участвует в формировании нашего мышления: члены семьи, школа, друзья, интернет, телевидение, газеты, книги. Пока не накопилось многолетних привычек и устоев, он научится свободно устанавливать фильтры на входящую информацию, анализировать и принимать правильные для себя ходы и решения и при этом находиться в гармонии с самим собой. Это очень важно.
Важно для того, чтобы чувствовать себя счастливым, уверенным, сильным , человеком, которым не возможно манипулировать.
А вот как бы я объяснил сыну, что же есть такое – внутренняя свобода? Пожалуй, бы начал с того, что таким человеком можно считать того, кто не скрывает своих чувств и намерений, это когда человек думает и делает то, что он хочет на самом деле (в крайнем случае – то, к чему подталкивают реальные обстоятельства, но не чужие мнения и идеи). Человек, который легко может находить в себе мужество выразить желание, даже при уверенности в том, что получит отказ, кто не думает как « все». Ему неведом страх опозориться, быть непонятым, наказанным, оскорбленным… человек, который не признаёт условностей и не терзается комплексами вроде страха общения и отсутствия уверенности в себе, он даже не переживает по пустякам. Для которого не существует правил «ты должен» или «ты обязан», это вего лишь нормы, которых ты не обязан придерживаться.
Но, что характерно, ведь это для меня внутренняя свобода, обложена со всех сторон всеми вышеуказанными стереотипами. Я должен буду как-то дать понять ребенку, что его внутренняя свобода для него должна быть своей. Наверное, всё определяется жизнью без страхов. Это главное над чем нужно потрудиться на пути обретения той самой свободы.
А нам не давали таких тем в школе.

Ой! Это как-то очень сложно для школы. ну поделитесь, что написали, какую оценку поставили?

Саша, вас на вопрос уж не конкурс ли этот этот - schicksvoboda.ru вдохновил?
Конечно, для меня это тоже независимость по сути в мыслях/в принятии решений. (хотя я и не всегда отрицаю помощь/поддержку моральную) Плюс к этому - уверенность в себе.

Для меня внутренняя свобода- это когда я никому ничего не должна. А еще я чувствую что я свободна, когда я уезжаю в отпуск. А вообще вот тут люди уже сильно много написали про то, что для них означает внутренняя свобода:

Это интересно в каком классе задают такую тематику?

Ого, не думала, что этот конкурс так разойдется. Я тоже участвую, правда писала о поездке в Чехию. Если интересно, то тут можно почитать:

Как жаль, что инициатор темы так и не нашел времени, чтобы поделиться с собственным видением этого вопроса.
По-моему, путь по осознанию своей свободы, любой - внешней или внутренней, начинается установления ценностей и смысла существования баланса между требованиями общества и индивидуума.